En Geoinnova creemos firmemente que la formación no debe terminar con una defensa, sino comenzar con un impacto. Por eso, cuando un Trabajo Fin de Máster (TFM) trasciende lo académico para convertirse en una herramienta útil para el territorio, apostamos por darle visibilidad.
Hoy queremos contaros la historia de uno de esos trabajos que lo merecen: el TFM de Cristina San José Nieto, alumna del Máster Profesional en Sistemas de Información Geográfica, que presentamos en nuestra web la semana pasada. Su estudio sobre el Corredor Ecológico del Suroeste de Madrid ha sido publicado oficialmente con ISBN (978-84-09-69525-6), convirtiéndose en una publicación registrada y accesible como documento técnico de consulta.
De la defensa al reconocimiento
Cristina defendió su trabajo en febrero de 2025. Apenas unos meses después, su proyecto se ha convertido en una monografía reconocida oficialmente. Este paso no es habitual, de hecho, es la primera vez que en Geoinnova registramos un TFM como obra con ISBN.
Este gesto responde a tres motivos:
- Su calidad metodológica y cartográfica.
- Su relevancia territorial y ambiental.
- Y, sobre todo, el esfuerzo, rigor y enfoque estratégico que mostró desde el primer día.
Porque no todos los trabajos son iguales. Y cuando uno destaca, hay que hacerlo notar.
Un corredor ecológico esencial para Madrid
El estudio se centró en el Corredor Ecológico del Suroeste de Madrid, un espacio de más de 3.000 hectáreas que conecta el Parque Regional del Curso Medio del Río Guadarrama con la Casa de Campo y el Manzanares, atravesando municipios como Alcorcón, Boadilla del Monte, Pozuelo de Alarcón o Villaviciosa de Odón.
Este ámbito no solo tiene un papel fundamental en la conectividad ecológica, sino también en la mitigación climática, la calidad de vida urbana y la resiliencia territorial frente a la expansión urbanística.
Desde el año 2000 se ha intentado proteger este espacio mediante planificación territorial, pero nunca se ha consolidado como figura oficial. Cristina retomó este reto desde la perspectiva SIG, con herramientas libres y metodologías avanzadas.
SIG como motor de análisis y diagnóstico
El trabajo combina herramientas de software libre como QGIS, GRASS y Sentinel Hub, aplicadas a tres dimensiones clave del territorio:
- Medio físico (geomorfología, erosión, geología, masas de agua…)
- Medio biótico (vegetación, hábitats, fauna, aves esteparias)
- Medio socioeconómico (uso del suelo, accesibilidad, fragmentación, isla de calor urbana…)
Todo ello con una metodología reproducible, basada en datos abiertos y una clara vocación aplicada..
Formación aplicada: cuando un máster no termina en el aula
Lo que más valoramos en este caso no es solo el contenido, sino el proceso.
Cristina trabajó con autonomía, pero también con acompañamiento del equipo docente, en un entorno exigente, pero flexible. Su TFM es el reflejo de lo que buscamos con nuestra formación:
- Que los trabajos estén bien planteados, con objetivos claros.
- Que se apoyen en datos abiertos, herramientas libres y análisis reproducibles.
- Que generen conocimiento útil y transferible.
Y lo que esperamos: que sirvan para algo.
Ficha bibliográfica de la obra
- Título: Dimensionamiento del Corredor Ecológico del Suroeste de Madrid a través de los SIG
- Autora: Cristina San José Nieto
- Máster: Profesional en SIG – Planificación Territorial
- Fecha de defensa: Febrero 2025
- ISBN: 978-84-09-69525-6
- Enlace al trabajo completo
¿Y ahora qué?
Cristina cursó el máster cuando todavía ofrecíamos una edición especializada en planificación territorial en el que se trabajaba combinando diferentes software SIG (ArcGIS y QGIS). En la actualidad, el máster ha evolucionado hacia un enfoque más técnico y libre, con fuerte orientación profesional, centrado en el uso de exclusivo de herramientas abiertas y aplicabilidad directa.
Pero la esencia es la misma: formar con impacto. Y este caso es un ejemplo perfecto.
Más sobre nuestros TFM y el máster
- Ver el artículo técnico del TFM de Cristina
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⚠️ Un apunte importante
No todos los TFMs se publican. Esta publicación es una excepción, fruto de la calidad del trabajo y del compromiso de la alumna. Queremos que se entienda así: como un caso de éxito, no como un procedimiento habitual.
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